湖南：“纸”上生辉——梨塘小学兴办“纸艺”美术特征基地

  纸艺课堂上，孩子们用卡纸、素描纸、皱纹纸等，再现各种“有意思”的日子。《问候国旗》《心爱的班级》《星月梨塘》……各种诙谐的、调皮的、温暖的、静寂的著作，鲜活地展现在我们的面前。孩子们与“纸”纯真互动，沉浸在纸艺的共同魅力中，不时爆发发明的构思。本年10月，同学们制造了近800个“还礼的小人”纸艺模型，一个个栩栩如生，遭到一切参观者的点赞。

  纸艺尽管看似往常简略，但要想“玩”好，还需要学习许多小诀窍。教师演示，孩子仿照，高兴玩乐中，剪、折、卷、叠、粘、撕、拼、揉、织造等制造的进程渐渐娴熟起来。看似很难的技巧，却正好是孩子们发挥想象力的好地方，然后让著作千变万化、千姿百态。瞧，画的人小了，搭上个梯子，小人就动起来了；画面上留白多了，牛皮纸写上几个字，剪下来，再贴上去。思想不限，纸张有限，构思无限。

  “校园开设纸艺课程，是为了更好地执行‘发明教育与美育交融’的教育理念。”梨塘小校园长杨宗军表明，“纸艺课程往后将招引更加多孩子参加，从平面的纸到立体的纸，用剪刀替代画笔、用纸替代线条，打造生态化的立体纸艺，为学生供给着手实践、走进日子的时空，有效地开展学生空间观念与艺术想象力，开辟思想，进步审美情味，让孩子们健康高兴生长。”（湖南省长沙市天心区梨塘小学 陶双蓉）